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Programme Séminaire 2015 – Explorer les différents espaces de l’enquête : cheminements et reconstitutions

Présentation

Pour son premier cycle de séminaires (2012-2014), le laboratoire ALEF s’est intéressé aux relations entre archives et création ainsi qu’à leurs conséquences sur la pratique du chercheur. L’archive, finalement envisagée comme trace et comme manque, conduit désormais à interroger la notion d’enquête, une modalité particulière de recherche visant à interpréter les signes et à les comprendre.
L’enquête, comme modèle artistique et littéraire (le roman policier, ses reprises au cinéma, le théâtre documentaire, etc.) mais aussi comme modalité de recherche (enquête sociologique, paradigme indiciaire, microhistoria, etc.), se développe à la fin du XIXe siècle parallèlement à l’émergence de l’état-nation comme garant d’une réalité structurée et rationnelle (Boltansky). L’enquête suppose alors que le désordre apparent de la réalité soit expliqué rationnellement par la découverte d’indices successifs, afin que soit rétabli l’ordre inhérent à la société moderne. La découverte des indices d’après lesquels un ensemble causal d’événements peut être reconstitué est toutefois fondamentalement subordonnée au choix des hypothèses de départ.
L’existence d’une réalité ordonnée et causale est cependant discréditée au XXe siècle, suite notamment aux crises de la représentation touchant les différentes instances de la société (pratiques artistiques et scientifiques, posture des lecteurs-spectateurs). Si l’enquête reconstitue alors un monde ordonné, elle révèle le caractère illusoire de cette entreprise en témoignant d’une mise en échec du langage et de la reconstitution, d’une fragmentation du réel, etc. (modernité/postmodernité). Prise comme modalité de cheminement et de reconstitution d’un réel ou d’une réalité, l’enquête – et son échec constitutif – demeure encore un moyen privilégié de représentation du monde dans les arts et les sciences.
L’objet de ce séminaire sera alors d’explorer les différents champs de recherche liés à l’enquête envisagée selon les espaces suivants : l’enquête de l’artiste créateur (processus de création), l’enquête au sein de l’espace diégétique (l’oeuvre), l’enquête comme réception, et l’enquête comme posture élémentaire du chercheur (méthodologie, épistémologie).

Programme

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