Séance 2 (12/03/2015) : Enquête, causalité et hasard
En quoi l’enquête, s’apparentant à une énigme à résoudre et à une quête des indices, est-elle un raisonnement conjectural ? En quoi l’enquêteur, à la manière du chasseur, est-il guidé par la vérité qu’il cherche à mettre au jour et qu’il suit à la trace ?
Alexandre Dupont (Arts plastiques – Rennes 2) : Introduction à l’enquête chez John Dewey : penser une connaissance du sensible par l’épistémologie empirique
Vincent Escalle (Arts plastiques – Rennes 2) : Le regard du guetteur
Mathilde Dumontet (Études théâtrales – Rennes 2) : Enquêter le discours, faire parler l’indice au prise avec sa médiatisation : causalité, hasard et détournement
Alexandre Dupont : « Introduction à l’enquête chez John Dewey : penser une connaissance du sensible par l’épistémologie empirique »
Alexandre Dupont est doctorant en esthétique sous la direction de Nicolas Thély, à l’université de Rennes 2. Son sujet de thèse s’intitule « Le Net Art : étude critique de la construction d’un genre artistique. Théories, réseaux, acteurs, œuvres, réception ».
Alexandre Dupont nous propose une exploration de la notion d’enquête chez John Dewey (1859-1952), psychologue et philosophe américain majeur du courant pragmatiste. La notion d’enquête est travaillée dès 1903 chez Dewey Studies in Logical Theory (1903), le philosophe lui donne une orientation pragmatique et questionne le schème de l’enquête ainsi que son rôle dans la pratique et l’expérience philosophique. Dewey fait du projet épistémologique un aspect primordial de la question pratique qui traverse sa pensée.
Le mouvement du pragmatisme américain
John Dewey est l’une des trois figures majeures du pragmatisme américain avec Charles S. Pierce (1839-1914) et William James (1842-1910). Il marque cependant un second moment de la philosophie du pragmatisme, d’une part parce qu’il est plus jeune que ces confrères, et d’autre part puisqu’il discute la notion de pratique vis à vis des textes de ces prédécesseurs.
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